Training Initiatives
Dai bisogni educativi speciali alla differenziazione didattica
IPSSCTSP F. Datini PRATO via di Reggiana 26
Italian
Italy
Nel contesto generale della legge sui Disturbi specifici di apprendimento (D.S.A.) per favorire l’integrazione e il successo scsolastico, il progetto si prefigge di perseguire le seguenti finalità:
attivare percorsi di formazione per docenti curriculari e di sostegno relativi alla didattica speciale rivolta a studenti disabili;
sostenere la circolazione di strumenti e materiali didattici prodotti dalle scuole partecipanti che siano utili anche in altri contesti.
Per facilitare una più profonda interiorizzazione delle conoscenze e competenze oggetto del percorso formativo, l’intero progetto è strutturato sulla base delle seguenti modalità didattiche:
learning by doing (imparare attraverso il fare)
learning by thinking (imparare attraverso la discussione e la riflessione che suscita il fare)
cooperative learning (imparare attraverso il confronto e la condivisione con gli altri).
Docenti coinvolti : 40
Periodo di svolgimento: a.s. 2010-2011
Totale monte orario del Percorso Formativo: 18 ore
Istituto Professionale FRANCESCO DATINI PRATO
Zone d'identification
4 mars 2013
Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”
Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.
School Inclusion - Copyright 2008 - Ce projet a bénéficié du soutien financié de la Commission européenne