Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database delle pubblicazioni

TITOLO DELLA PUBBLICAZIONE:

Störer und Gestörte 1. Konfliktgeschichten nicht beschulbarer Jugendlicher

NOME E COGNOME DELL’AUTORE/I:

Freyberg, Th. v. & Wolff, A.

EDITORE:

Brandes & Apsel

LUOGO E DATA DELLA PUBBLICAZIONE:

Frankfurt, 2005

TIPOLOGIA DELLA PUBBLICAZIONE:

Buch

LINGUA DELLA PUBBLICAZIONE:

Deutsch

DESCRIZIONE DEI CONTENUTI:

• Nähert sich der Problematik des Schulabsentismus durch Einzelfallanalysen. Zum einen wurden die Fälle soziologisch untersucht um die Konfliktgeschichte des Jugendlichen zu verstehen und zu rekonstruieren. Dazu wurden Gespräche mit allen wichtigen Professionellen aus Schule und Jugendhilfe geführt.
• Zum anderen wurden psychoanalytische Instrumente eingesetzt um zur Diagnose und zu einem psychoanalytischen Fallbericht zu kommen
• In einem dritten Schritt beriet sich ein interdisziplinäres Team, bestehend aus Soziologen und Psychoanalytikern, zur Analyse der Konfliktdynamik des Einzelfalles.

COMMENTO SULLA PUBBLICAZIONE:

Einzelfalluntersuchungen wurden durchgeführt mit:
o Jugendlichen
o Eltern
o Lehrern (von der Grundschulzeit bis zum Abbruch)
o Jugendhilfemitarbeitern
• Psychoanalytische Sichtweise und Analyse
• Nur beschreibend (Ursachen, Bedingungen), keine Lösungsvorschläge (siehe dazu Band 2)

AUTORE DELLA RECENSIONE:

PD Dr. Gabriele Dlugosch

ISTITUZIONE:

Zentrum für empirische pädagogische Forschung (zepf)
Universität Koblenz-Landau, Campus Landau

RUOLO:

Leiterin des Kompetenzzentrums Gesundheit und Wohlbefinden



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15 November 2012

[email protected] at the Future of Education Conference

The [email protected] projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the [email protected] project.

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