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Puentes entre el fracaso escolar y un nuevo escenario sociolaboral
Begoña Martínez Domínguez
Profesora de la Universidad del País Vasco
Con la colaboración de V.P. Sostoa, A. Mendizábal
y los CIPs de Gipuzkoa.
CUADERNOS DE PEDAGOGÍA Nº 382
Septiembre de 2008
Revista
Español
Una red interinstitucional, compuesta por más de 70 Centros de Formación Profesional (CIPS) ubicados en toda la comunidad vasca, ha estado luchando contra el riesgo de exclusión social de más de cuatro mil jóvenes desde 1985 a través de los Programas de Formación Profesional (PIP). El enfoque de enseñanza, que tiene en cuenta la vida del proyecto de cada estudiante, se basa en una combinación de teoría y práctica.
El análisis basado en la experiencia de estos centros se enfocan en tres aspectos como las buenas prácticas:
> Tener una imagen positiva de los estudiantes hacia el futuro
> Configuración de un tipo de relación educativa basada en la confianza, el respeto y el nivel de vida
> El establecimiento de un modelo que tenga en cuenta las necesidades de los estudiantes y sus proyectos de vida
Alessia
Florida
Departamento de Relaciones Internacionales
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15 November 2012
Stay@School at the Future of Education Conference
The Stay@School projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the Stay@School project.
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