Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database delle pubblicazioni

TITOLO DELLA PUBBLICAZIONE:

La dispersione scolastica e formativa. Analisi delle cause prevalenti e delle proposte di intervento.

NOME E COGNOME DELL’AUTORE/I:

Autori vari.

TIPOLOGIA DELLA PUBBLICAZIONE:

Report di ricerca

LINGUA DELLA PUBBLICAZIONE:

Italiano

DESCRIZIONE DEI CONTENUTI:

Si tratta di una indagine svolta per conto della Regione Lombardia da quattro Agenzie Formative all’interno di un progetto FSE 2000/2001. Partendo da una analisi della evoluzione del quadro normativo sull’obbligo formativo, la ricerca si concentra sulle cause del disagio, ad iniziare da quelle interne al sistema scolastico e propone un nuovo sistema di formazione integrato che garantisca a tutti i soggetti i loro diritti formativi.
La ricerca si è sviluppata come rilevazione sia della percezione degli operatori che degli interventi messi in atto e della loro efficacia, mediante 703 interviste ad operatori vari in tre province lombarde. Le interviste hanno riguardato le cause prioritarie, interne o esterne (cognitive, motivazionali, personalità, familiari, riconducibili al contesto di formazione), analizzate ciascuna specificatemente. Ma riguardano anche l’efficacia degl interventi messi in atto

COMMENTO SULLA PUBBLICAZIONE:

Il documento fornisce una ricca messe di elementi percepiti da operatori ed allievi ( sintetizzati in molti grafici e tabelle) e risulta interessante come supporto alla scelta della integrazione fra sistemi

DOVE REPERIRLA:

www.workinweb.it

AUTORE DELLA RECENSIONE:

Mauro Di Grazia

ISTITUZIONE:

CIPAT

RUOLO:

Presidente



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15 November 2012

[email protected] at the Future of Education Conference

The [email protected] projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the [email protected] project.

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