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Gli alunni fanno ricerca. L’apprendimento in gruppi cooperative. Ericson Trento
Y. Sharan, S. Sharan
Libro
Il libro è in lingua inglese: Expanding cooperative learning though group investigation. Traduzione italiana di Anna Lachin
Secondo gli autori il group investigation è un metodo per l’istruzione in classe in cui gli studenti lavorano in modo collaborativo in piccoli gruppi per esaminare, fare esperienza e capire il loro argomento di studio.
Il modello ha lo scopo di condurre gli studenti a definire problemi , esplorare diverse prospettive su di essi e studiare assieme per acquisire informazioni, idee e abilità, sviluppando nello stesso tempo le proprie competenze sociali.
L’insegnante imposta e gestisce in processo di gruppo, aiuta gli studenti a trovare e a organizzare l’informazione e assicura un elevato livello di attività e discussione.
Io penso che i metodi cooperativi, senza volersi sostituire ai metodi tradizionali, innestano una maggiore riflessione sugli aspetti sociali e interazionali dell’apprendimento. Quello che rappresenta a mio parere il valore aggiunto al libro degli Sharan è l’aver introdotto il metodo della ricerca scientifica nell’apprendimento in genere e nell’apprendimento cooperativo in particolare. Inoltre è interessante l’impostazione secondo la quale gli insegnanti non devono porsi come primo obiettivo il pedissequo assorbimento dei saperi quanto invece l’azione attiva dell’imparare a pensare, insomma lo sviluppo del pensiero critico.
www.erickson.it
E-mail: [email protected]
Agata Lacagnina
Istituto professionale Einaudi, Grosseto
Docente
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15 November 2012
Stay@School at the Future of Education Conference
The Stay@School projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the Stay@School project.
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