Iniziative di formazione
Plan De Convivencia 1: Aprender En El Aula
Equipo de profesorado del Ciclo Formativo de Grado Medio de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes, coordinados por el responsable de unidad Salvador Gutiérrez y Marcela Senent (departamento de orientación)
Spanish
Spain
• Contexto en el que se realizó la buena práctica:
Formación del profesorado de Ciclos de Grado Medio.
Preparando los primeros días de clase.
Una de las actividades de las Jornadas de acogida al alumnado.
• ¿Por qué has seleccionado esta buena práctica?
Es una forma de dar al alumnado nuestra visión como equipo de profesorado
Vemos también con ellos y ellas cómo queremos trabajar
Conocen las diferentes maneras de enfocar las clases
Se refuerza des del principio la importancia del aprendizaje en las horas presenciales
• Habilidades adquiridas por los profesores implicados
• Nueva visión del y la docente
• Tomar decisiones conjuntas
• Empatía
• Respetar y recibir respeto
• Impacto en su desarrollo profesional
Aunque no en un 100% porque cada alumno/a tiene su propia experiencia vital i algunos/as no estén al principio del curso todavía en condiciones de estar receptivos hacia el aprendizaje, resulta menos complicada la gestión del aula
• Comentarios finales
Nuestro objetivo es, además de que los y las alumnas reciban una formación técnica, que se enganchen al sistema educativo; tratar su estancia en la escuela como una oportunidad de aprender, suele romper esquemas a alumnado inadaptado al sistema educativo.
Florida Professional Training
Login Area
15 November 2012
Stay@School at the Future of Education Conference
The Stay@School projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the Stay@School project.
School Inclusion - Copyright 2008 - This project has been funded with support from the European Commission