Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Erziehen: Handlungsrezepte für den Schulalltag in der Sekundarstufe „Schwänzen“: Eingreifen, nicht wegsehen!

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Plasse, G.

PLACE AND DATE OF PUBLICATION:

2004

TYPE OF PUBLICATION:

Buch & CD

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

Deutsch

LANGUAGE OF REVIEW:

German

DESCRIPTION OF CONTENTS:

- Beschreibung der verschiedenen Gründe für Schulabsentismus
- Psychologische Unterstützung von Lehrern, Gespräche mit Schülern und Eltern durchzuführen
- Methoden und Strategien der Prävention und Intervention in der Schule, die die Einbindung in die Schule unterstützen
- Konkrete Empfehlunngen für Schreiben an die Eltern, Checklists und andere Materialien.

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

Die Autorin ist Schulpsychologin und bringt ihre eigenen Erfahrungen mit Lehrern und Familien ein.
Das Buch ist in erster Linie für Lehrer und Schulleiter geschrieben.

NAME OF COMPILER:

PD Dr. Gabriele Dlugosch

NAME OF INSTITUTION:

Zentrum für empirische pädagogische Forschung (zepf)
Universität Koblenz-Landau, Campus Landau

ROLE:

Leiterin des Kompetenzzentrums Gesundheit und Wohlbefinden



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15 November 2012

Stay@School at the Future of Education Conference

The Stay@School projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the Stay@School project.

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