This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein
This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein
Members
Database of Publications
Εσωτερική Μεταρρύθμιση: Η περίπτωση της Αξιολόγησης των Μαθητών
Σ. Μπουζάκης
Περιοδικό «Σύγχρονη Εκπαίδευση», τ.38,
Αθήνα, 1988
άρθρο σε περιοδικό
ελληνική
Greek
Οι μηχανισμοί αξιολόγησης στην διάρκεια της σχολικής ζωής νομιμοποιούν τις κοινωνικές-μορφωτικές-οικονομικές ανισότητες των μαθητών και καθιστούν τα σχολεία μηχανισμούς κοινωνικής επιλογής και διαιώνισης του κοινωνικού status.
Αν και δε φαίνεται να σχετίζεται άμεσα με την μαθητική διαρροή, όμως το άρθρο παρουσιάζει τους μηχανισμούς αξιολόγησης ως βασικούς παράγοντες της διατήρησης των κοινωνικών ανισοτήτων που προφανώς θα οδηγήσουν τους μαθητές σε αποτυχία και πιθανή εγκατάλειψη του σχολείου.
-
Α. Προβατά
ΑΣΠΑΙΤΕ
PARTNER
Login Area
15 November 2012
Stay@School at the Future of Education Conference
The Stay@School projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the Stay@School project.
School Inclusion - Copyright 2008 - This project has been funded with support from the European Commission
Webmaster: