Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Handlungsrahmen zur Reduzierung der Zahl der Schülerinnen und Schüler ohne Schulabschluss – Sicherung der Anschlüsse – Verringerung der Zahl der Ausbildungsabbrecher

Kultusministerkonferenz

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Auf elf Seiten gibt die Kultusministerkonferenz Handlungsempfehlungen zu drei Problemstellungen des Schulabbruchs. Im umfassendsten ersten Teil geht es um die Reduzierung der Zahl von Schülerinnen und Schüler ohne Schulabschluss. In acht verschiedenen Handlungsfeldern werden konkrete Maßnahmen der Prävention beschrieben.
Der zweite Teil umfasst Maßnahmen zur Sicherung der Anschlussfähigkeit, dabei geht es um den Übergang in weiterführende Schul- oder Berufsausbildung.
Die Maßnahmen, die im dritten Teil beschrieben werden, sollen der Reduzierung der Zahl der Ausbildungsabbrecher dienen.

Die Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland ist ein Zusammenschluss der für Bildung und Erziehung, Hochschulen und Forschung sowie kulturelle Angelegenheiten zuständigen Minister bzw. Senatoren der Länder.

http://www.kmk.org/aktuell/319-KMK-TOP4-Handlungsrahmen_Schulabbrecher.pdf

PD Dr. Gabriele Dlugosch

Zentrum für empirische pädagogische Forschung (zepf)
Universität Koblenz-Landau, Campus Landau

Leiterin des Kompetenzzentrums Gesundheit und Wohlbefinden