Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database delle pubblicazioni

TITOLO DELLA PUBBLICAZIONE:

Uguaglianza e equità nella scuola

NOME E COGNOME DELL’AUTORE/I:

Bottani, N., Benadusi, L

EDITORE:

Erickson,

LUOGO E DATA DELLA PUBBLICAZIONE:

Trento, 2006

TIPOLOGIA DELLA PUBBLICAZIONE:

Libro

LINGUA DELLA PUBBLICAZIONE:

Italiano

DESCRIZIONE DEI CONTENUTI:

Nella società della conoscenza, quale quello attuale, sale alla ribalta il concetto di equità, che implica la capacità di individuare disuguaglianze giuste e ingiuste, per realizzare una migliore distribuzione delle conoscenze, per resistere alla privatizzazione in corso del sapere e concorrere alla costruzione di una società giusta.Nel volume viene presentata una serie di ricerche che esplora il tema della misurazione e della valutazione del grado di equità dei sistemi scolastici sotto vari aspetti: dalla dimensione macro a quella micro, dall\'indagine comparativa a livello europeo a quella nazionale, mettendo in correlazione fattori extrascolastici (sociologici ed economici) e fattori interni alla scuola stessa.

COMMENTO SULLA PUBBLICAZIONE:

Volume rivolto a tutti coloro (dirigenti, docenti, operatori) che lavorano nella scuola e si confrontano con la valutazione

AUTORE DELLA RECENSIONE:

Marco Manzuoli

ISTITUZIONE:

IPS Francesco Datini

RUOLO:

Teacher



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15 November 2012

[email protected] at the Future of Education Conference

The [email protected] projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the [email protected] project.

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