Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database delle pubblicazioni

TITOLO DELLA PUBBLICAZIONE:

La pragmatica della comunicazione umana. Studio dei modelli interattivi, delle patologie e dei paradossi.

NOME E COGNOME DELL’AUTORE/I:

Watzlawick Paul; Beavin J. H.; Jackson

EDITORE:

Astrolabio

LUOGO E DATA DELLA PUBBLICAZIONE:

1971

TIPOLOGIA DELLA PUBBLICAZIONE:

Testo pubblicato

LINGUA DELLA PUBBLICAZIONE:

Italiano

DESCRIZIONE DEI CONTENUTI:

Gli assiomi della comunicazione; la teoria dei giochi; la punteggiatura delle sequenze comunicative; interazioni simmetriche e complementari; i paradossi pragmatici.

COMMENTO SULLA PUBBLICAZIONE:

Il testo è un ormai un classico. La sua lettura, per chi ancora non lo conoscesse, risulta fondamentale. Strumento indispensabile per i docenti e per la loro comunicazione consapevole.

DOVE REPERIRLA:

IBS.it

AUTORE DELLA RECENSIONE:

Carla Favilli

ISTITUZIONE:

Istituto Professionale Einaudi

RUOLO:

Docente



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15 November 2012

[email protected] at the Future of Education Conference

The [email protected] projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the [email protected] project.

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